Piešimo priemonės 1-2 metų vaikams

Čia rašiau kaip mokyti piešti 1-2 metų mažylį, o dabar apie tinkamiausias ir mūsų išbandytas piešimo priemones.

Pirmiausiai metinukui pasiūlau pas močiutę namuose rastas priemones, supratau, kad kreidelės ir pieštukai yra per kieti vaikui piešti, paprasti flomasteriai yra ragaujami ir neatsiskalbia..

Paieškos atvedė prie šių mamų rekomenduojamų firmų piešimo priemonių:

• Giotto Be-Be
• Crayola
• Crayona
• Faber Castell
• Colorino kids
• Ikea
• Tiger

Giotto Be-Be

Kreidelės: vaškinės, storos, 10 vnt., tinka nuo 2 metų. Assorti  5,88 €
Kreidelės: aliejinės, 40 vnt., tinka nuo 2 metų. Aprenk mane 15,64 €
Pieštukai: dideli, minkšti, 6 vnt., tinka nuo 2 metų. Assorti 6,34 €
Flomasteriai: lengvai išplaunami, 5 mm, 12 vnt., tinka nuo 2 metų. Assorti 6,15 €
Flomasteriai: lengvai išplaunami, 5 mm, 6 vnt., tinka nuo 2 metų. Assorti 3,71 €

Colorino kids

Kreidelės: aliejinės, storos, 12 vnt. Baby market 1,79 €, Biuro pasaulis 2,29 €
Kreidelės: aliejinės, trikampės 12 vnt., tinka nuo 3 metų. Baby market 1,99 €
Kreidelės: vaškinės, 12 vnt., tinka nuo 3 metų. Biuro pasaulis 0,84 €

Mūsų išbandytos priemonės:

Faber Castell aliejinės kreidelės (Oil Pastels). Minkščiausios iš mūsų bandytų. Dažniausiai jas ir renkasi piešimui. Popierėlius knieti nuimti, todėl tepa rankas, arba nori nulaužti ties popierėlio kraštu :) Tinka nuo 3 metų. Būna visokių dydžių 8, 12, 18, 24 vnt. Pirkom mažoj biuro prekių parduotuvėj. Kaina: O-pen 8 vnt. 3,01 € ; Elfirma 2,89 €

Paprastos aliejinės kreidelės. Pirktos Singapūre, ne tokios minkštos, kaip Faber Castell, spalvos ne tokios ryškios, bet vis tiek labai neblogas variantas.

Faber Castell trikampiai pieštukai (Junior Tiangular). Užrašas ant pakuotės "extra thick colour" pasiteisino, nes piešė daug minkčiau už bet kokius ankčiau bandytus pueštukus. Patogi trikampė forma, dydis ir storis kaip standartinių pieštukų. Intensyviai piešiant taškus gali suskilti širdelė. Aišku, ryškumas ir minkštumas nusileidžia aliejinėms kreidelėms, bet kaip iš pieštukų tai vienas geresnių variantų, aš pati piešdama renkuosi juos. Kaina: Biuro reikmenys 10 vnt. 2,74 €

Ikea Måla pieštukai. Pakankamai minkšti, galima lieti piešinius teptuku arba šlapinti pieštuką, taip gaunamos ryškesnės spalvos ir akvarelės efektas. Žodžiu pagaminti iš sausos akvarelės :) Šiek tiek storesni už papratus pieštukus, patogūs paimti, nes ilgesni, nei kreidelės, pakuotėje 10 vnt. Kaina: Ikea 2,89 €

Crayola išsukamos kreidelės (Twistable crayons). Kietesnės už Faber Castell pieštukus. Labai smagu sukti, ne itin atsparios smūgiams, numetus gali nulūžti nuo laikiklio. Nuo 1,5 metų jau gali papiešti ir kietesnėmis priemonėmis, tad karts nuo karto pabando, bet dažnai padeda atgal ir sako: "Neveikia" :) Neradau, kur pirkti Lietuvoje.

Faber Castell plastikinės kreidelės (Plastic crayon grip jumbo). Pirmasis mūsų pirkinys. Pakankamai storos, forma patogi vaikui paimti, nelūžtančios, bet metinukui buvo gerokai per kietos, kietesnės už paprastas vaškines, todėl reikia gerokai spausti. Spalvos ne tokios ryškios kaip aliejinių ar paprastų vaškinių. Bandysime vėl nuo 2 metų. Kaina: Assorti 10 vnt. 2,77 €

Ikea Måla dažai-guašas + Ikea teptukai. Labai smagus šlapias piešimas, dažai pakankamai tiršti, smagiausia piešti plačiais teptukais. Prie dažų yra paletė, į kurią galima įpilti tik tam tikrą kiekį dažų, kur vaikas gali maišyti spalvas ir eksperimentuoti. Kiekvienos spalvos yra po 50 ml, tad užteks ilgesniam laikui. Kaina: Ikea 8 vnt. 5,21 €

Crayola akvarelė (Water colors). Vaikui lieti akvarele dar sunku, nori maišyti spalvas, tai jos taip greičiau išsipurvina, maišyti patogiau paletėje guašą. Pridedamas teptukas labai plonas. Vaikui visai smagu kiekvieną kartą plauti teptuką vandens indelyje. Nebūtinas pirkinys, bet tikrai panaudosime vėliau. Pirkome keliaudami oro uoste.

Kaip mokyti piešti 1-2 metų vaiką

Ankstyvasis ugdymas yra ugdymas, kad gali pradėti lavinti mažylį nuo pat pirmų dienų (ir net negimusį). Fizinis lavinimas tiek stambios ir smulkios motorikos, intelektinis lavinimas ir priemonės turi būti pritaikyti žinoma atsižvelgiant į amžių. 

Kūrybiškumas nėra vienas stipriausių mano įgūdžių, todėl ilgą laiką nežinojau nuo ko pradėti. O pradėti galima jau nuo mažų dienų. Ir piešti kuo įvairesnėmis priemonėmis. Apie piešimo priemones, kokias ir kur pirkti ir kiek kainuoja čia.

I. etapas 6-12 mėnesių

 

Aiškius ženklus, kad vaikas gali laikyti pieštuką ar kitą priemonę mačiau nuo 9 mėn. Namuose turėjome dovanų gautas reklamines kreidutes, neypatingai minkštos, bet piešti pavykdavo.

Žinoma, yra didelis noras ragauti ar bent jau įsidėti į burną, todėl geriau rinktis mažiau kenksmingas priemones skirtas patiems mažiausiems (paprastai visos piešimo priemonės yra nuo 3 metų).

Galima piešti rankomis ar kojomis spec. dažais ragaujantiems (jie vis dėl to yra mažiau kenksmingi) - daryti antspaudus, vedžioti pirštu, piešti geometrines figūras, įvairias linijas, tepti teptukais, kempinėmis, vatos gabalėliais, šakelėmis ar lapais ir viskuo ką sugalvojate. Piešti ant didelių lapų, popieriaus rulonų, kartoninių dėžių, pieno pakelių. Idėjų begales tik reikia tinkamai pasiruošti (apsirengti ar nusirengti) ir pirmyn.

Švaresniam piešimui geriausiai aliejinės kreidelės ar minkšti pieštukai ir dideli popieriaus lapai.

II. etapas 12-18 mėnesių

 

Pirmame etape jau piešęs vaikas, daug greičiau žengia tolyn. Dauguma piešimo priemonių yra skirta nuo 3 metų, kai dažų ar kreidelių skanavimo rizika mažesnė, todėl dar šiame etape siūlau rinkis spec. priemones arba 100 proc. priežiūrą.

Mažiesiems piešti daug lengviau su minkštomis priemonėmis (aliejinės kreidelės, minkšti pieštukai, vaškinės kreidelės ar guašas), nes rankytės dar nemoka stipriai spausti ar tinkamai pakreipti ir žinoma  geriausia lengvai nuplaunamas. Namuose pasiteisino vienoje vietoje ant durų pakabinamas didelis popieriaus lapas, kuriame bet kada buvo galima piešti, taip su retomis išimtimis 2-3 k. pavyko išvengti peišimo ant sienų, deja, vėlesniam etape laisvos kūrybos troškimas atgimė.. Taip pat vis dar smagu piešti rankomis ar kojomis.

Galima piešti tiesias linijas aukštyn, žemyn ir horizontaliai, brūkšniai, banguotas linijas, dantukus, apskritimus ir kitas geometrines figūras. Viso šito galima mokyti ir pirmame etape, bet nuo metų lavinamas vaikas jau gali juos įgyvendinti savarankiškai.

Paaiškinkite, ką piešite, leiskite pasirinkti spalvą, pratęsti jūsų liniją. Jei pavyko pasiekti kažkurią iš užduočių pagirkite vaiką. Visuomet aptarkite piešinius ir jų sudedamąsias dalis, taip vaikas pats suvoks, kaip gali įgyvendinti kūrinius.

III. etapas 18-24 mėnesių

 

Su šio amžiaus mažyliais jau galima susitarti, kad jei valgys ar pieš ant sienų, teks su piešimu iškart atsisveikinti. Aišku, su tam tikrais proveržiais, bet dažniausiai pavyksta susitarti.

Priemonės vis dar geriau minkštesnės, bet rankytės daug tvirtesnės ir spausti jau   pavyksta, tad visus rinkinius susidėjome krūvon ir kuo piešti renkamės pagal norus.

Piešiant guašu teptukas yra negailestingai spaudžiamas, lieti akvarele dar nepavyksta.
Labai smagu žiūrėti kaip piešia suaugusieji ir dažnai prašo jam nupiešti žinomus objektus arba piešti kartu: "mama, piešk" :)

Daug puikių idėjų, ką piešti su vaikais artfulparent.com 

Šaltinis www.learn4good.com

21 mėnesių vaiko gebėjimai

Liko ne tiek daug iki to antrojo gimtadienio ir kiek dar daug galima nuveikti ir išmokti! O ką jau mokam ir ką dar norim mokytis? :)

Motorika. Vis dažniau pratiname vaikščioti savarankiškai ir sąmoningai stengiamės mažiau nešioti nešioklėje (vežimėlio net nesivežėme į Singapūrą). Kai prašo paimti ant rankų, stengiamės susitarti, kad jau nedaug liko, ir esant progai prisėsti pailsėti. Bėga daug laisviau, jau kelias savaites nei karto stipriai nepargriuvo ir keliai pilnai užgijo! Bet prisiminimas apie "bum bum" išlikęs, karts nuo karto vis parodo keliuką.

Smulkioji motorika. Pradėjome piešti akvarele ir guašu. Labiau pasiteisino tiršti dažai ir plokšti pieštukai, nes vaikas spaudžia gana stipriai ir skysta akvarelė su plonu teptuku greitai išsibaigia.

Dažai (5,21 €) ir teptukai (2,89 €) iš IKEA

Nuotraukos iš www.ikea.com/lt

Labai lengvai (nors anksčiau daug kartų rodžiau) išmoko piešti linijas aukštyn, dar bandome išmokti žemyn ir horizontaliai. Labai susidomėjo dėlionėmis, turime labai stambią 12 dalių ir labai smulkią 12. Pačiam dar dėti sudėtinga ir prašo pagalbos. Ieškom patogesnio varianto, kad pačiam būtų įdomiau dėti.

Nuotrauka iš www.assorti.lt

Didelės detalės, gyvūnėlius jau pora mėnesių įdeda, pačią dėlionę dar reikia parodyti, kur dėti ir jei pyksta, jog neišeina, paaiškinti, kaip geriausia įdėti. Pirkti galima www.assorti.lt (17,37 €)

Kalba. Smarkiai išaugo per atostogas, kai buvome kitoje aplinkoje ir pamatėm daug naujų dalykų, kurių pavadinimus ir išmokom. Paklausus "kas čia?" atsako savo vardą. Daug geriau jungia žodžius, kartais net 3. Ilgiausias ištartas žodis "ne obuoliukų".

Užsienio kalbos. Kadangi per atostogas visi kalbino agliškai, stipriai išsiugdė toks kalbinis refleksas sveikintis "hello" ir atsisveikinti "bye bye".

Skaitymas. Paskutiniu metu labai suaktyvinau, naujoms kortelės naudojau po du žodžius įtraukdama būdvardžius (jų dar nebuvo) ir veiksmažodžius. Kai kurias korteles atpažįsta, bet pats skaityti dar nedrįsta.

Socialinė raida. Labai mėgsta būti su vaikais, kaskart pamatęs reaguoja. Žaislų paprastai neatiminėja, bet jei kiti nori jo žaislų atiduoda. Darželyje sekasi puikiai, nėra didelio streso su palikimu, patinka ypač dainelės ir laisvas žaidimas.

Tualetas. Dažniausiai atlieka, jei ne per dažnai sodinamas (1,5-2 val.). Šį mėnesį jau pasitaikė, kad parodytų ar pasakytų, kad nori ir po to sėkmingai padarytų! Taip pat patinka pačiam atsisėsti, kai nori (tik tam neturim patogaus puoduko).

Žaidimai. Papildėme žaislų atsargas ir jau per mėnesį laiko išmoko pats savarankiškai statyti traukinio bėgius. Iš pradžių jam tiesiog maloniau ir patogiau buvo, kai mama ar tėtis statydavo ir kartu žaisdavo. Yra nemažai gamintojų siūlančių medinius bėgius, bet IKEA traukinukai vis dėl to yra pigesni nei kiti, pvz., BRIO. Nors kiek rašo internete, jie turėtų tikti vieni su kitais! Jei pomėgis traukinukams tęsis galėsim nupirkti ką nors spalvingesnio ir iš BRIO kolekcijos. Pradėjo domėtis dėlionėmis, dabar ieškau tinkamo dydžio su gražiais paveikslėliais - apie 12-16 vidutinio dydžio detalių, kad galėtų pats dėti. Savarankiško žaidimo paskutiniais mėnesiais labai sumažėjo, tai galvoju kaip jį skatinti, nes tai pirmiausiai yra lavinimosi priemonė pačiam vaikui.

LAVINIMO PLANAS

• Piešimas - įvairiomis priemonėmis, linijas, figūras, piešinukus.
• Matematika - padarėme labai didelę pertrauką, vertėtų pradėti iš naujo.
• Spalvos - žaidimai su spalvomis.
• Profesijos - vartyti knygelę ir rodyti gatvėje įvairias profesijas.
• Muzikos instrumentai - pagaminti knygelę.
• Emocijų ugdymas - susikurti paveikslėlius emocijoms ir prireikus pasirodyti. 

Papildomi šaltiniai veikloms:
I can teach my child daug veiklų 2 metų vaikams
Parenting Stack Exchange mamos aprašymas, ką ji veikia su 2 metų dukrele namuose

20 mėnesių mažylio gebėjimai

Tapu tapu žingsniuojam toliau.. ir 20 apvalių mėnesių suėjo mums karštoje šalyje, per pačius kinų naujus metus!

Motorika. Vaikšto stabiliai, gali nueiti vis didesnius atstumus. Nulipa ir užlipa po kelis laiptus nesilaikydamas. Laisvai spiria kamuolį, gali nešti viena ranka ir lipti laiptais.

Smulkioji motorika. Piešia įvairiomis priemonėmis, spalvomis, kai pabosta, dėlioja pieštukus ar kreideles atgal į dėžutes.

Kalba. Pradėjo vartoti žodžių junginius, jau seniau jie būdamo su "ne", dabar atsirado "dingo" (pvz. "mašina dingo"), "mama" (pvz. "mama pūsk"), "tėti" ("tėti ateik"). Stipriai atkartoja žodžius girdimus aplinkoje. Jei koks naujas įdomus objektas pasakom tą žodį ir greitai įsimena.

Užsienio kalbos. Aktyvaus udgymo nevykdėm, bet lankydamas darželį turi galimybę aktyviai mokytis anglų ir kinų kalbų.

Matematika. Namuose išsikabinome skaičius, susidomėjimas jais iškart išaugo. Skaičiuoti iki 10 dar nemoka, bet žino tokias sąvokas kaip "vienas-du" daiktai, moka tarti skaičius 3,5,6. Pasako ir angliškai six, bet dar nesusietas su skaičiumi. Kadangi gyvename 6 aukšte, pamatęs šį skaičių sako "šeši".

Tualetas. Labai dažnai padarom į tualetą.

Emocinė raida. Mokosi suprasti kitų emocijas, pvz. kai darželyje kas nors verkia nori pakviesti žaisti, paguosti. Kalbama namuose apie emocijas, kaip jaučiamės, jam pasakojam, kada džiaugiamės ar pykstam ir kodėl. Atrodo ir pats vaikas geriau suvokia savo emocijas.

Žaidimai. Vėl grįžo prie mašinyčių, kamuolių, labai patinka būgnas ir kitokie muzikos instrumentai.

VEIKLA IR LAVINIMO PLANAS

• Kirpti ir klijuoti
• Gaminti vaisių salotas (gali pjaustyti minkštus vaisius plastikiniu peiliu - bananus, barstyti smulkias uogas)
• Piešti ratus šlapiame smėlyje su pirštu ar lazdele
• Lankstyti popierių
• Porų žaidimai - surasti daiktams poras, pvz. kojinėms, pagal spalvas tinkančius
• Labanaktis atskiroms kūno dalims
• Rūšiavimas įvairių daiktų

Šaltiniai:
www.babycenter.com
www.earlyinterventionsupport.com

19 mėnesių mažylio gebėjimai

Motorika. Gali savarankiškai vaikščioti ilgesnį laiką. Labai patinka lipti laiptais, dabar mokosi pats nulipti nesilaikydamas. Užtenka vienos rankos padėti užlipti. Pamatęs laiptus iškart bėga prie jų. Išmoko užlipti ant kėdės ir kitų anksčiau nepasiektų objektų. Kamuolį jau pradeda spirti po keleto paraginimų, bet paprasčiau vis tiek dar yra mesti.

Smulkioji motorika. Piešia apskritimus skirtingomis spalvomis. Pažindinasi su spalvomis, kai kurias atrodo atpažįsta, papračius paduoti tos spalvos kreidelę/ pieštuką kartais pataiko iš pirmo karto. Savarankiškai gali valgyti ryžius ir ilgus makaronus. Geria viena ranka laikydamas stiklinę ar puodelį.

Kalbos raida. Moka labai daug žodžių pasakyti 70-80, gal net ir daugiau (+20-30 žodžių nuo praeito mėnesio). Prie daiktavardžių prisidėjo nemažai veiksmažodžių. Žodžiai iš vieno skiemens ilgėja iki dviejų. Moka konstruoti neiginius. Lipti? Nelipti. Gulti? Negul. Žino kūno dalis ir gali parodyti, žino nemažai gyvūnų ir dauguma gali pasakyti. Pradeda aiškiai tarti savo vardą, ir paprasta ir mažybine forma. Iki šiol jo vardas buvo "mama". Supranta daug įvairesnių sinonimų vienam veiksmui, žodžiui.

Užsienio kalbos. Atvykus į Singapūrą kelias dienas bandžiau karts nuo karto pasakius lietuviškai, pasakyti iš angliškai. Dar pora sesijų buvome atlikę su paveikslėliais, bet jau norvegiškai vieną kartą tą buvau išbandžius, tai vaikas žiūri pasimetęs, kai kuriuos daiktus pavadina lietuviškai, bet šiaip nesupranta, nes jau yra išmokęs vieną pavadinimą. Kol kas priimtinesnis variantas, kol nelanko darželio, yra tiesiog kelis kartus per dieną kalbėti sinkroniškai verčiant.

Tualetas. Esant rimtam reikalui dažniausiai pasako, ar parodo, geriausiai vis dėlto paklausti, ir patvirtina. Su šlapinimusi irgi situacija gerėja - dažnai pasako, parodo, kad jau nori. O padaręs irgi dažniausiai pasako "sisi".

Emocinė raida. Mokosi reikšti emocijas, t.y. supykęs, nepatenkintas iškart nepuola verti ar rėkti. Tačiau bendras nepasitenkinimas ištinka bent kelis kartus per dieną, kartais net nepavyksta suprasti priežasties. Tokiose situacijose yra sunkiausia išlikti ramiems patiems tėvams. Bet atsakymą į šias situacijas, radau knygoje "Penkios vaikų meilės kalbos" (Gary Chapman, Ross Campbell) – vaikas yra nepatenkintas, kai jam trūksta meilės, išreikštos jam geriausiai suprantama (arba bet kokia) forma. Jei norime, kad vaikas būtų emociškai stabilus, turime užtikrinti, kad jis jaučia mūsų meilę. Vis dar nesusitvarkome su kandžiojimus ir jau turime su vyru po vieną prakastą drabužį....

Socialinė raida. Žaisdamas su kitais vaikais, žaidžia lygiagrečiai. Panašius žaidimus, bet nekontaktuoja, nebent atimti nori žaislą. Mažesniems ar didesniems nuneša kamuolį/ mašinėlę, su bendraamžiais nori žaisti kartu. Pradėjo bijotis žmonių, jei kas pakalbina tai užsidengia akis rankomis, o jei kas paglosto ar artimesnį kontaktą parodo, bėga šaukdamas nuo jų.

Skaitymas. Beveik kasdien paskaitome ir pridedame po 2 naujus (žinomus arba nežinomus žodžius). Ateinantį mėnesį norėčiau aktyviau tęsti.

Matematika. Pora kartų bandėme skaičiuoti. Reikia tęsti aktyviau, įjungiau skaičių seką ir aibės suvokimą kitais objektais.

Paveikslėlių kortelės. Kol kas minimaliai, nes neturime galimybės pigiai atsispausdinti. Nusipirkome naują knygą, bet kortelių forma labiau pasiteisina, nes labiau sukoncentruojamas dėmesys.

Žaidimai. Mėgstami žaidimai - dėlionės, mėtyt kamuolį, bėgti paskui vaikus, paveikslėlių kortelės, knygelės. Mėgsta, kai paslepiame daiktus ir atsimena, kur praeitą kartą buvo paslėpti.

Domisi aplinkiniais objektais, labai patinka spintelės, stalčiai. Mėgsta daryti tvarką, pvz., man palikus šiukšlių dėžę ne spintelę padeda atgal.

Žino vakaro rutiną prieš miegą ir puikiai orientuojasi namuose, kur kokie daiktai padėti, kur lova, stalas, kėdė ir pan.

LAVINIMO PLANAS

• Tęsti 18 mėnesių lavinimo planą.
• Tęsti skaitymo programą, pridėti po 2 žodžius kas dieną, įvesti žodžių junginius su būdvardžiais.
• Išmokti skaičiuoti iki 10, skaityti skaičius (skaičių seka), suvokti kiekybę (paveikslėliai vaizduojantys tam tikrą skaičių objektų).
• Užsienio kalbai atrasti tinkamą metodą lavinimui, kol kas lavinti sinchroniškai, kelis kartus per dieną.
• Dainuoti lietuviškas ir norvegiškas daineles.
• Sukurti veiklų žymėjimo lapą.

18 mėnesių mažylio gebėjimai

Motorika. Geba daug laisviau vaikščioti, prašosi paleidžiamas iš nešioklės. Patinka lipti laiptais. Viena turi laikytis už turėklų, kita už mamos/ tėčio rankos. Jei turėklai nepasiekiami, prašo vesti už abiejų rankų. Kamuolį meta, spirti dar nebando, nors ir raginamas. Nors nebelankome dainavimo, dainuojant daineles pradėjo kartoti daugiau judesių.

Smulkioji motorika. Puikiai paima daiktus. Mėgsta piešti kreidelėmis. Šiuo metu naudojamės aliejinėmis. Mokomės piešti apskritimą, tiesią ir vingiuotą liniją, trumpus brūkšneliu. Taip pat antrasis etapas piešiu-kur-patinka. Nukentėję objektai - močiutės namų sienos ir durys.

Kalbos raida. Žodynas smarkiai plečiasi, nustojau tiksliai skaičiuoti, bet aiškiai vienu ar dviem skiemenimis išreikštų žodžių yra apie 50. Klausia daiktų pavadinimų, po kelių pasakymų atkartoja.

Užsienio kalbos. Kol kas esame apsistoję ties nereguliariu dainelių klausymu, vidutiniškai gaunasi kas antrą dieną po 30 minučių. Niekaip nenusprendžiu kokia galėtų būti užsienio kalbos mokymo sistema, kai nėra kito žmogaus, galinčio ta kalba kalbėti.

Tualetas. Beveik visada galima suprasti, kad nori į tualetą rimto reikalo. Susikaupia, kartais pasako, o paklausus dažniausiai pasako. Su šlapinimusi dar nėra taip gerai, pasodintas po 1-1,5 val. dažniausiai padaro. Tik nereikia dažniau, nes atsiranda didelis priešiškumas. Jei pamirštu ar nespėju pasodinti, pasako, kai jau padaro.

Emocinė raida. Dažniausiai zirzia, kai yra pavargęs, alkanas, kas nors užsitesė ilgiau nei planuota.
Pykčiai. Dažniausiai, kai yra pavargęs, alkanas.. o kartais ir nepavyksta nustatyti ar išspręsti tos situacijos, tuomet labai sunku.

Socialinė raida. Per visą savo 1,5 metų tarpsnį mano sūnus neturėjo labai daug artimo kontakto su vaikais. Tačiau iš esamos patirties susiklostė tai, kad labai reaguoja į kitus vaikus, nori dėmesio. Jei jaučiasi fiziškai stipresnis, kartais stumteli kitus vaikus.

Skaitymas. Kadangi šventinis ir kelionių laikas mūsų šeimai, tai nauajs korteles pridedu nereguliariai, tačiau programą tęsiame, nes matau naudą sūnui - į žodyną taip įtraukiu žodžius, kuriais jis susidomi arba ką tik išmoko, arba tuos, kuriuos norėčiau, kad išmoktų. Kadangi kai kurie žodžiai yra jam jau žinomi ir juos ištarti moka, tai įvertinti kiek iš viso jų išmoksta sunku, bet 80 proc. kortelėse esančių žodžių išmoksta.

Paveikslėlių kortelės. Taip pat labai patinka. Rodome dažnai. Kasdien po kelis rinkinius.

Matematika. Per paskutinį mėnesį buvome pasiėmę tik pora kartų, planuojame kitą mėnesį atnaujinti.

Mėgsta tyrinėti aplinka, domisi naujais objektais, pvz. parduotuvėse, svečiuose.

LAVINIMO PLANAS

• Kasdienė mankšta
• Kasdienis pasivaikščiojimas lauke, kur galėtų nevaržomas tyrinėti aplinką (bent 30 min.)
• Lego kaladėlės konstravimui
• Kubeliai bokšto statymui
• Garsiai skaityti knygą, eilėraščius (1 kartą per dieną)
• Vaiko jausmus išreikšti žodžiais
• Piešimas: linijos, formos, realūs objektai
• Temos: skaičiai (skaičių seka, pavieniai aibes vaizduojantys skaičiai), savaitės dienos (dienos simbolis, veikla), abėcelė (rašyti, piešti), profesijos (knyga, kortelės, piešimas), gyvūnai (knyga, kortelės, piešimas), medžiai (knyga, kortelės, piešimas), gėlės (knyga, kortelės, piešimas).

Keletas internetinių puslapių aprašančių 18 mėn. amžiaus vaikų raidą:
www.mumsnet.com
raisingchildren.net.au
www.babycenter.com

17 mėnesių mažylio gebėjimai

Jau vis artėjame prie 1,5 metų ribos, kai viską galima dar rimčiau įvertinti. Bet puikiai žinome, kad kiekvienas vaikas skirtingas ir šie įverčiai ar palyginimai, yra skirti lavinimo tikslams.

Motorika. Vaikšto puikiai, tik reikia ir lauke skatinti pačiam eiti. Laiptais lipa, tik kartais pavargsta.  Jau viską gali valgyti savarankiškai, tik kartais pritrūksta noro ir apetito. Puikiai meta kamuolį, dar pasiėmęs prieina ir paklausia: mest? Miega atskirame kambaryje, tad atsibudęs žino, kur ateiti. Mankštą bando kartoti, bet nedarome taip dažnai. 

Smulkioji motorika. Dėlioja kubelius, sagytes, bandome daryti darbelius, jis kol kas stebi ir paduoda daiktą, kaip paprašytas.

Rega. Patinka stebėti judančius objektus - mašinas, lėktuvus, kuriuos gali įžiūrėti, net ir toli skrendančius.

Kalbos raida. Mokame kokia 30 aiškiai išreikštų žodžių ir kokia 10 šiuo metu mokinamės - bandome tarti garsus, bet dar visiško suvokimo, kas tai yra neturime. Žodyną laviname pasirinkdami dienos žodį ir jį kartodami, skaitymo ir paveikslėlių kortelėmis (kategorijos: vaiko daiktai, namų daiktai, vaisiai ir daržovės, gyvūnai, kūno dalys). Garsus teksto skaitymas.

Užsienio kalbos. Nesu sugalvoji modelio, kaip reikėtų jų mokinti, tad kol kas tik klausome dainelių skirtingomis kalbomis ir pradėjome žiūrėti filmukus su kūno dalimis.

Matematika. Išgirdęs skaičių pavadinimus bando kartoti, sprendžiant lygtis, pirščiukais bando skaičiuoti taškiukus. Kol kas pradėjus paveikslėlius ir skaitymo korteles susidomėjimas kritęs, bet bandau naujai pateikti.

Suvokia veiksmų seką, pvz, jeigu eisime į lauką, kad reikia apsirengti, o apsirengus pasiimti raktus ir eiti pro duris.

Dainavimo lavinimas. Per tris mėnesius, kai lankome pamokėles išmoko ramiai sėdėti ir laukti dainelių, jų klausytis, atkartoja kai kuriuos judesius. Tačiau praranda susidomėjimą, jei per ilga pauzė.

O šiuo laiku mano sūnus labai mėgsta žaisti su puodais, dangčiais ir padeda man gaminti maistą!

Tolesnis lavinimas:

• Skaitymo lavinimas ir paveikslėlių kortelės
• Išmokti tarti savo vardą
• Supažindinimas su savaitės dienomis
• Spalvų ir raidžių pažindinimas
• Emocinis lavinimas - įsivardinti emocijas ir kaip reaguoti, knygelių skaitymas, žaidimas su emocijų kubeliu/kortelėmis, emocijų valdymas
• Piešimas su dažais su įvairiausiais įrankiais
• Matematikos mokymas - problemų sprendimas
• Išmokti prašyti pagalbos

14 mėnesių mažylio gebėjimai!

Ėmėm ir atžygiavom iki 14 mėnesių ribos!

O šis paskutinis mėnesis atnešė daug naujovių, nes didysis mėnesio pasiekimas yra tai, kad pagaliau pradėjome savarankiškai vaikščioti! Nebepasilaikydami už ko nors, tiesa, iš pradžių tik matydami, kokią nors atramą (mamą, tėtį, kėdę, suolą ar pan.. ), o dabar jau ir nelabai leidžiamės vedami už rankų, nes gi pačiam įdomiau :D kaip ir tikėjausi, pirmi žingsniai buvo padėti po "Mažųjų valdų" kūdikių stovyklos, kur prisižiūrėjome kitų panašaus amžiaus lakstančių vaikų (dabar jau pasivytume tą nuvarytą mašinėlę, o prieš tai tik pasimetusiu žvilgsniu žiūrėjome :D )

Jau anksčiau mokėjome sakyti ir mojuoti "ate!", dabar pridėjome ir pasisveikinimo mostą.
Neperseniausiai vėl atradome gyvūnėlius, labai patinka, kai mama pasakoja ir loja kaip šiuniukas ar koks kitas gyvūnas :)) to pasekoje, po keleto skaitymų, pavyko išgirsti panašių garsų kaip au-au ar me-me, o vietoj kva-kva tariame reikšmingą ilgą ką-ką :D
Taip pat žodyne įsiveisė pastarasis žodelis ką? Ir ne ne ne :D
Pabuvęs su anglakalbe 4,5 metų pussesere, kuri, beje, mano sūnui labai patiko, taria kažkokius neaiškius garsus, kuriuose pavyksta išgirsti tokius žodžius, kaip Daddy ar Mummy.

Puoduko reikalams šiek tiek pamaišė ilga viešnagė Lietuvoje, bet būtent ten būnant jis pradėjo aiškiai sakyti "sisi" kartais prieš pat darant, kartais jau padarius.. jei būna su storomis sauskelnėmis, dažniausiai pamiršta pasakyti, o su triusikėliais (Lietuvoje buvo labai šilta ir galėjome tą praktikuoti) tikrai labai daug kartų per dieną sakydavo. Aišku būdavo avarijų, kai užsižaisdavo, ar dar kas. Bet stiprus žingnis pirmyn padarytas! Grįžus čia, sakosi mažiau.. bet į puodą dažnai padarome, tikrai nestoja iškart nuo jo, kas tik nuvykus į Lietuvą buvo. Sėdint ant puodo dažnai rodau tualeto ženklą ir sakau "sisi" ir sulaukiu atsako. Tai va tokie tie šlapi reikaliukai. Ateinantis etapas atprastukių siuvimas, nes Norvegijoje dabar šaltą, tai neišeina su triusikėliais tik lankstyti namuose, kas man labiausiai patiktų. Taigi, ieškosime patogiausio varianto ir būtinai duosime žinoti!

Dar mokame:

• stumti kamuolį rankomis ir šiaip taip mesti.
• versti knygų puslapius (patinka mamos knygos, net jei ir be paveiksliukų);
• stengiamės šakute ar šaukštu kabinti maistą, bet dar reikia mamos pagalbos, kad pakeliui neapvirstų :D ;
• gerti iš puodelio, bet kiek lieka apverčia, išpila ir dar pakrato :D ;
• stato bokštą iš kelių kaladėlių.

Galimybės tobulintis:

• stabiliau vaikščioti, bėgioti;
• lipti laiptais nesilaikant ir stabiliai;
• spirti kamuolį kojomis;
• visiškai savarankiškai valgyti;
• piešti kreidelėmis ar pieštukais;
• mokytis piešti tiesią liniją, apskritimą;
• mokyti su paveikslėliais įvairiomis temomis;
• mokyti daugiau gestų, ypač poreikiams ir emocijoms išreikšti;
• statyti bokštą iš daugiau kaladėlių [motorikos lavinimas];
• grupuoti daiktus, pvz. pagal spalvą, dydį...;
• sakyti savo vardą;
• žaisti kalbinius žaidimus, pvz. parodyti, kur koks daiktas, einant per kambarį supažindinti [plėsti pasyvųjį vaiko žodyną];
• mokytis matematikos;
• mokytis skaityti.

Čia dar veiklos su metinukais 30+ {Busy} 1 Year Old Activities . Taip pat yra labai puiki knygelė su paprastais žaidimukais Jackie Silberg "Mažylio lavinimas nuo metų iki dvejų" (per akciją "Vagos" knygyne mokėjau 17 Lt).

Šaltiniai:
www.pozityvitevyste.lt
Austėjos bloge apie 1-2 metų vaiką ir kitas įrašas apie jo lavinimą
www.ikimokyklinis.lt